Muziekinstrumenten/OB

INHOUD VAN DEZE PAGINA: 1. Rettettet/trompet 2. Poesje Elle/trom 3. Geluidenspel

3. GELUIDENSPEL: School begint

school-building

Herkennen de kinderen de geluiden? Wat gebeurt er? De groep kan er een verhaal bij verzinnen. Eventueel daarna ook spelen.

Wat hoorden de kinderen: Rennende voetstappen/bel/kinderen/deur open en dicht/zingen/papier knippen/voetstappen/handen wassen en afdrogen/kinderen

2. POESJE ELLE en de trom/ritme/tel

papapishu_white_cat_walking

Groep Indigo zingt Poesje Elle. 1 kind begeleidt op de trom met de hartslag (tel/beat) terwijl het om de kring heen loopt. Bij het laatste woord (lettergreep) staat het kind stil en geeft de trom aan het kind dat het dichtst bij zit.

Ondertussen kan de groep de hartslag meetikken op hun benen of het ritme klappen.

Vraag aan de groep of aan de opdracht voldaan is.

 Een andere opdracht kan zijn: speel het ritme van het lied. (voor groep 2) of  speel alleen bij Elle, Belle. Touw en (Juf)frouw. 

1. RETTETTET:  TEKST; Rettettet wij marcheren, rombombom slaat de grote trom. Retettet wij marcheren rombombom slaat de grote trom.

Gerald_G_Bugle

Groep Violet zingt en speelt.

Spel: 1 kind begint met lopen in de kring. Iedereen zingt Rettettet. Aan het eind van het lied kiest het kind waar het stilstaat 2 of 3 kinderen die achter haar aan gaan lopen. Herhalen. Zo krijgen we een mooie optocht door het lokaal. Iedereen zingt mee.

*Rombombom kan gespeeld worden op een grote trommel door 1 of 2 kinderen.

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s