Vervolg Gehooroefening MB

images   Tijdens de muziekles, maar ook gewoon tussendoor kun je heel goed simpele gehoorspelletjes doen. Doe ze regelmatig, dan word je er goed in. Ook stimuleert het kinderen om zelf variaties te bedenken. Vaak zijn kinderen handiger dan jij in zelf spelletjes bedenken en oefenen. Ik maak er graag gebruik van!

Zie MB handenklapliedjes en gehooroefening

De bremer stadsmuzikanten

bremer-stadsmuzikanten-311x400 

Toen ik in oktober stopte met werken was ik zeker van plan om verder te gaan met muziekverhalen maken. Ik heb tot nu toe heel veel gedaan maar dat niet. (ook wel beperkt door het auteursrecht) Maar ik heb nu een aantal sprookjes uitgezocht en van de Bremer stadsmuzikanten een muziekverhaal gemaakt. 

Het is altijd leuk om het verhaal zelf te vertellen in de groep en de kinderen er de muziek/geluiden bij te laten maken op afgesproken momenten, dat weten jullie (leerkrachten) natuurlijk wel, maar het wordt helemaal een feestje als je het verhaal met de hele groep gaat (toneel)spelen. De muziek kan dan een leidraad zijn. (zie hieronder)Bij kleuters is het verstandig wanneer de leerkracht vertelt en alles in goede banen leidt.

In de MB kan een kind de verteller zijn. Vele variaties zijn mogelijk met muziekverhalen. (vertellen, luisteren, lezen, schrijven, illustreren, instrumenten gebruiken, geluiden maken, toneelspel…)

 

Hier alleen de muziek.

Bellicha/Ensemble Unicorn, Naxos 1994 cd Virtuose dance music from the time of Boccacia’s Decamerone. Largo en Presto concerto grosso nr. 1 van Pieter Hellendaal/ Combattimento consort A’dam/cd Nederlandse Barokmeesters/ DDD 1992

*illustratie uit de Kindertheatergids 2015

Muziekwerkjes in de Middenbouw

IMG_0536 IMG_0537 IMG_0541 IMG_0543

Kennis en herkennen van muziekinstrumenten en experimenteren met geluid. Dat is de bedoeling van het muziekwerkje in de middenbouw.

Er zijn grote kaarten voor de muziekgroepen (blaas/slag en snaar) en kleine kaartjes voor extra info of bijzondere instrumenten, inclusief een cd met de instrumenten. (dezelfde muziek als op deze site) Aan de ene kant van de grote kaart staan de namen van de instrumenten aan de andere kant alleen de plaatjes. Twee kinderen kunnen nu elkaar overhoren.

Een apart doosje met een elastiek en een dopje om even te experimenteren met het principe van blaas, snaar en slag instrumenten.

Structuur in een liedje

images

Heb zelf ook wat opgezocht. Een fragment van het Peter Gun Theme * waarin je duidelijk een opbouw hoort van 1 naar meerdere instrumenten. Het contrast zit hier in de klankkleur (verschillende instrumenten) en ritme en melodie.

* Bron: The best of the Blues Brothers/Peter Gun Theme/ Atlantic 1995

Muziek zoeken

Muziek moet het verhaal vertellen. Zo zie ik dat in de muziekles. Maar welk verhaal? Wat wil je vertellen? Als je dat weet kun je zoeken. Geschikte liedjes, geschikte (bestaande) muziek.

Op een dag ontdekte ik dat een goede componist altijd duidelijk is in het uitdrukken van zijn doel;  zijn “verhaal” of gevoel. Daarom gebruik ik graag bestaande muziek van grote componisten (klassiek/jazz/pop) in mijn lessen en muziekverhalen . Niet te vergeten dat de uitvoering van het stuk door de muzikanten precies dat kan toevoegen waardoor jij het zo goed vindt. Ga op zoek.

.office-glass-magnify

afb. sheikh_tuhin